EMENTA DO CURSO II

BIBLIOGRAFIA

ANGOLD, Michael. Bizâncio: A Ponte da Antigüidade para a Idade Média. Rio de Janeiro: Imago, 2002.
ARIÈS, Philippe. O Casamento Indissolúvel In: ___, BÉJIN, André (orgs.) Sexualidades Ocidentais. São Paulo: Brasiliense, 1985.
___. São Paulo e a Carne In: ___, BÉJIN, André (orgs.) Sexualidades Ocidentais. São Paulo: Brasiliense, 1985.
___, DUBY, Georges (org.) História da Vida Privada – Do Império Romano ao Ano Mil. São Paulo: Companhia das Letras, vol. 1, 2004.
BAUMGARTNER, Mireille. Igreja no Ocidente – Das Origens às Reformas no Século XVI Lisboa: Edições 70, 2001.
BERLIOZ, Jacques. Monges e Religiosos na Idade Média. Lisboa: Terramar, 1994.
BETTENSON, Henry (ed). Documentos da Igreja Cristã. 3ª ed. São Paulo: Simpósio, 1998.
BOLTON, Brenda. A Reforma na Idade Média – Século XI. Lisboa: Edições 70, 1986.
BROWN, Peter. Corpo e Sociedade – O Homem, a Mulher e a renúncia sexual no início do Cristianismo. Rio de Janeiro: Jorge Zahar, 1990.
___. Santo Agostinho: Uma Biografia. 3ª ed. Rio de Janeiro: Record, 2005.
CAIRNS, Earle E. O Cristianismo Através dos Séculos. São Paulo: Vida Nova, 1984.
CESARÉIA, Eusébio de. História Eclesiástica. São Paulo: Novo Século, 1999.
DALARUN, Jacques. Amor e Celibato na Igreja Medieval. São Paulo: Martins Fontes, 1990.
___. Olhares dos Clérigos. In: DUBY, Georges; PERROT, Michelle, org. História das Mulheres A Idade Média. Porto: Afrontamento, 1990, vol 2.
DANIEL-ROPS, Henri. A Vida Diária nos Tempos de Jesus. São Paulo: Vida Nova, 1991.
DELUMEAU, Jean. História do Medo no Ocidente: 1300-1800, uma Cidade Sitiada. São Paulo: Companhia das Letras, 1989.
DOWLEY, Tim. Atlas Vida Nova da Bíblia e da História do Cristianismo. São Paulo: Vida Nova, 1988.
DUBY, Georges. Eva e os Padres – Damas do Século XII. São Paulo: Companhia das Letras, 2001.
___. O Tempo das Catedrais – A Arte e a Sociedade (980-1420). Lisboa: Estampa, 1979.
___. A Europa na Idade Média. São Paulo: Martins Fontes, 1988.
DUFFY, Eamon. Santos e Pecadores – História dos Papas. São Paulo: Cosac & Naify, 1998.
ESPINOSA, Fernanda. Antologia de Textos Históricos Medievais. Lisboa: Sá da Costa, 1972.
EHRMAN, Bart D. O que Jesus Disse? O que Jesus Não Disse? – Quem Mudou a Bíblia e Por Quê? São Paulo: Prestígio, 2006.
FALBEL, Nachman. Heresias Medievais. São Paulo: Perspectiva, 2005.
GONZÁLEZ, Justo L. Uma História Ilustrada do Cristianismo – A Era dos Mártires, Vol. 1. São Paulo: Vida Nova, 2005.
___. Uma História Ilustrada do Cristianismo – A Era dos Gigantes, Vol. 2. São Paulo: Vida Nova, 2005.
___. Uma História Ilustrada do Cristianismo – A Era das Trevas, Vol. 3. São Paulo: Vida Nova, 2004.
___. Uma História Ilustrada do Cristianismo – A Era dos Altos Ideais, Vol. 4, 2ª ed. São Paulo: Vida Nova, 2003.
___. Uma História Ilustrada do Cristianismo – A Era dos Sonhos Frustrados, Vol. 5. São Paulo: Vida Nova, 2005.
___. Visão Panorâmica da História da Igreja. São Paulo: Vida Nova, 1998.
JENKINS, Keith. A História Repensada. São Paulo: Contexto, 2005.
MARKUS, Robert A. O Fim do Cristianismo Antigo. São Paulo: Paulus, 1997.
NICHOLS, Robert Hastings. História da Igreja Cristã. São Paulo, Cultura Cristã, 1997.
PAGELS, Elaine. Os Evangelhos Gnósticos. 3ª ed. Porto: Via Optima, 2004.
PEDRERO-SANCHEZ, Maria Guadalupe. História da Idade Média – Textos e Testemunhos. São Paulo: UNESP, 2000.
PERNOUD, Régine. Idade Média – O que não nos ensinaram. 2ª ed. Rio de Janeiro: Agir, 1994.
RICHARDS, Jeffrey. Sexo, Desvio e Danação – As Minorias na Idade Média. Rio de Janeiro: Jorge Zahar, 1993.
SALISBURY, Joyce E. Pais da Igreja, Virgens Independentes. São Paulo: Página Aberta, 1995.
VAUCHEZ, André. A Espiritualidade na Idade Média Ocidental séculos VIII ao XIII. Rio de Janeiro: Jorge Zahar, 1996.
WALKER, Williston. História da Igreja Cristã. Rio de Janeiro: JUERP, 1983.

FICHA DE LEITURA

- Manter um arquivo com os textos lidos é muito importante principalmente na hora de elaborar o trabalho final, por isso, sugiro que seja preenchida uma ficha de leitura. O modelo oferecido aqui equivale a um mini-fichamento.
- Em “referência” devem constar, de acordo com as regras da ABNT, todas as informações do texto, tais como autor, título do capítulo, nome do livro, edição, etc.
- O “resumo” é uma síntese geral do texto e não deve exceder 20 linhas. Sobre o que ele fala? Quais são suas idéias principais?
- Em “citações” podem ser listados trechos mais relevantes, sempre acompanhados da página e mantendo conexão com a “crítica” que é uma análise pessoal do texto. Na parte de “crítica” é possível fazer a ponte com outros autores lidos, expor sua opinião, desde que bem fundamentada, concordar os discordar das idéias do texto. Lembre-se que o texto não é indicado para que você simplesmente concorde com o que o autor ou autora diz, mas, sim, para que haja a reflexão crítica, o amadurecimento de idéias, o surgimento de dúvidas, o incentivo a um aprofundamento posterior mediante a pesquisa e a absorção dos conteúdos que estão sendo ministrados.
- A área para “observações” é livre, nela é possível pontuar as dificuldades de leitura, as dúvidas e mesmo fazer sugestões.

RELATÓRIO DE LEITURA
NOME: DATA:____/____/_____ Nº:
REFERÊNCIA:
RESUMO:
CITAÇÕES:
CRÍTICA:
OBSERVAÇÕES: